Numenclatura utilizada nas fichas de avaliação

Muito Insuficiente (0 - 19%)
Insuficiente (20 - 49%)
Suficiente (50 - 73%)
Bom (74 - 89%)
Muito Bom (90 - 100%)

Passatempo - Crucigrama de mineirais e rochas

Resolve o crucigrama.

Chave
1. É uma propriedade manifestada por alguns minerais que tendem a partir-se segundo direcções bem definidas, características desse mineral.
2. São constituídas por minerais.
3. Substâncias sólidas, homogéneas, cristalinas, formadas na Natureza sem intervenção do Homem.
4. Os minerais fazem parte da sua constituição.
5. Formados sem intervenção humana.
6. Também se designa traço.
7. No granito é holocristalina.
8. Da sua constituição também fazem parte os minerais.
9. Alguns minerais apresentam-se sob esta forma e, geralmente, são muito belos.
10. A composição química dos minerais possui esta característica.
11. É o mineral mais duro da Natureza.
12. Permite, conjuntamente com outras características, classificar um mineral.
13. Denominação de uma escala de dureza dos minerais.

Objectivos para o teste_1

Para o 8º A, E e F

• Conhecer a carta geológica de Portugal
• Enumerar algumas zonas de Portugal onde podes encontrar as rochas estudadas
• Enumerar algumas aplicações para as rochas estudadas
• Relacionar rochas e minerais
  
• Definir mineral
• Enumerar propriedades que permitem a identificação de minerais
• Saber porque nem todos os minerais fazem efervescência com o ácido
  
• Conhecer a escala de Mohs
  
• Definir rocha
• Identificar várias rochas quanto à sua origem
• Distinguir rochas plutónicas de vulcânicas
• Distinguir granito de basalto
• Caracterizar cada uma das rochas anteriores quanto à cor, textura e minerais que as constituem
• Relacionar a dimensão dos cristais com a localização da formação das rochas, temperatura e tempo de formação
  
• Definir rocha metamórfica
• Reconhecer características, como foliação e orientação dos minerais, nas rochas metamórficas
• Explicar a formação de uma rocha resultante de metamorfismo de contacto
• Citar alguns exemplos de rochas metamórficas
  
• Compreender o ciclo das rochas

Apenas para o 8º A e F:

• Definir rocha sedimentar
• Compreender o processo de formação das rochas detríticas
  
• Citar alguns exemplos de rochas detríticas
  
• Identificar agentes de erosão e agentes de transporte
• Explicar a formação das rochas sedimentares quimiogénicas
  
• Classificar imagens quanto ao tipo de paisagem geológica (magmática, metamórfica ou sedimentar)
• Identificar imagens
• Conhecer o modelado cársico

"Pedra" dos Signos

Dando continuidade ao assunto na aula e que teria de se prolongar para casa, aqui fica uma ajuda para concluíres o teu TPC que irá conter as propriedades que caracterizam a tua "pedra" do signo.

Se tiveres mais do que uma "pedra" opta por caracterizar apenas uma.

Para ajudar com as propriedades dos minerais, depois de saberem qual a correspondente ao vosso signo, consultem a página "Tabela de classificação dos minerais" em http://ciencias3c.cvg.com.pt/classificacaominer/mineraistabela8pro.htm

Não guarde os seus telemóveis velhos, tinteiros e toners usados.

AMI apela à reutilização de consumíveis informáticos e de telemóveis.

A reutilização destes equipamentos permite poupar matérias-primas e energia, ao mesmo tempo que reduz o volume de resíduos produzido.


A actual produção de resíduos e o consumo de matérias-primas e de energia não são comportáveis com as capacidades do planeta para os regenerar, e este problema torna-se ainda mais insustentável à medida que novos países se juntam ao grupo dos industrializados e consumistas, como é o caso actual da China e da Índia.

A solução para este problema pode passar por acções tão simples como reencher os seus tinteiros e toners vazios ou como enviar o seu telemóvel velho para países menos desenvolvidos, onde este será reutilizado.

A AMI desenvolveu um projecto que serve de exemplo àquilo que pode ser feito. O encaminhamento de 440 mil consumíveis informáticos e telemóveis para reutilização permitiu angariar 220 mil euros, mostrando assim que este problema pode ao mesmo tempo ser uma oportunidade. Estes fundos foram utilizados no financiamento das Equipas de Rua da AMI, que prestam apoio social e psicológico aos sem-abrigo com o objectivo de melhorar a sua qualidade de vida.

Para além de 6.000 empresas que participam neste projecto através dos seus escritórios, vários estabelecimentos e juntas de freguesia já se disponibilizaram para ajudar a AMI na recolha dos equipamentos.

Projecto Tampinhas

Este projecto consiste na entrega de tampas de plástico a empresas de reciclagem desse material, designadas pela Sociedade Ponto Verde, que em troca enviam o valor correspondente à tonelagem entregue. Esse valor reverte para a aquisição de cadeiras de rodas e para a compra de material ortopédico para quem mais necessita.

Quais as tampas a separar?
Todo o tipo de tampas de plástico, como tampas de garrafas e garrafões de água ou refrigerante, iogurtes líquidos, garrafas de óleo, shampoo, detergentes e vinho. As pegas dos garrafões de água ou anilhas, que são do mesmo material, também podem ser separadas.

Green Cork GREEN CORK - Programa de Reciclagem de Rolhas de Cortiça

O GREEN CORK é um Programa de Reciclagem de Rolhas de Cortiça desenvolvido pela Quercus, em parceria com a Corticeira Amorim, a Modelo/Continente e a Biological. Tem como objectivo não só a transformação das rolhas usadas noutros produtos, mas, também, com o seu esforço de reciclagem, permitir o financiamento de parte do Programa “CRIAR BOSQUES, CONSERVAR A BIODIVERSIDADE”, que utilizará exclusivamente árvores que constituem a nossa floresta autóctone, entre os quais o Sobreiro, Quercus suber.

Janela para o mundo

Olá meninos/as,

Esta será a nossa janela aos olhos do mundo, com a qual nós e tantos outros poderão aprender, por isso será essencial que ajudes na construção da mesma.


Decorridas já algumas aulas, adaptações, novas caras e apresentações, vamos desejar um bom ínicio de Ano Lectivo.