terça-feira, 2 de junho de 2009
Trabalho - Safari em Perafita
Safari em Perafita é um desafio que te colocamos para que apliques o que aprendeste na sala de aula à realidade.
Neste safari terás que recolher várias fotografias (podes usar o telemóvel para tal) que, aquando da elaboração do trabalho, serão identificadas por ti. Terás que registar, no mínimo, uma imagem para cada tipo de recurso natural que estudamos e ainda duas imagens referentes a fontes de poluição.
Data de entrega do trabalho: entre 5 a 7 de Junho para o endereço de e-mail depositodeciencias@hotmail.com
Porquê uma prazo tão curto????? Porque só necessitas de dizer qual o tipo de recurso das tuas imagens e qual as fontes de poluição que escolheste. Para te orientar no trabalho escrito descarrega o ficheiro.
http://raquelfigueiredo.home.sapo.pt/relatorio%20do%20safari.doc
Objectivos para 6ª ficha de avaliação
Matéria para o teste:
Página 82 à 107
Exercícios da página 111 à 113
Objectivos:
Distinguir catástrofe natural de catástrofe tecnológica.
Identificar as catástrofes naturais presentes nas imagens.
Indicar a que grupo (geológicas ou climáticas) a que pertencem as catástrofes naturais das imagens.
Efeito de Estufa
Indicar os poluentes
Mencionar as actividades humanas que contribuem para o aumento do aquecimento global
Citar algumas consequências do aquecimento global
Referir comportamentos para minimizar o efeito de estufa
Chuvas ácidas
Indicar os poluentes
Mencionar as actividades humanas que libertam os poluentes anteriores
Citar algumas consequências das chuvas ácidas
Referir comportamentos para minimizar a libertação dos poluentes anteriores
Camada do ozono
Indicar os poluentes
Mencionar as actividades humanas que libertam os poluentes anteriores
Citar algumas consequencias da redução da camada do ozono
Referir comportamentos para minimizar a libertação dos poluentes anteriores
Relacionar a vegetação com a concentração de dióxido de carbono na atmosfera.
Citar a importância da floresta
Indicar as consequências da poluição aquática
Leitura e interpretação de gráficos
Página 82 à 107
Exercícios da página 111 à 113
Objectivos:
Distinguir catástrofe natural de catástrofe tecnológica.
Identificar as catástrofes naturais presentes nas imagens.
Indicar a que grupo (geológicas ou climáticas) a que pertencem as catástrofes naturais das imagens.
Efeito de Estufa
Indicar os poluentes
Mencionar as actividades humanas que contribuem para o aumento do aquecimento global
Citar algumas consequências do aquecimento global
Referir comportamentos para minimizar o efeito de estufa
Chuvas ácidas
Indicar os poluentes
Mencionar as actividades humanas que libertam os poluentes anteriores
Citar algumas consequências das chuvas ácidas
Referir comportamentos para minimizar a libertação dos poluentes anteriores
Camada do ozono
Indicar os poluentes
Mencionar as actividades humanas que libertam os poluentes anteriores
Citar algumas consequencias da redução da camada do ozono
Referir comportamentos para minimizar a libertação dos poluentes anteriores
Relacionar a vegetação com a concentração de dióxido de carbono na atmosfera.
Citar a importância da floresta
Indicar as consequências da poluição aquática
Leitura e interpretação de gráficos
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